https://docs.google.com/presentation/d/14z_gNw6o4-j9hUnQ1EG7YS6z-b5NV7p5/edit?usp=sharing&ouid=109942933043862792718&rtpof=true&sd=true
Question 6
Comment on félicite ces fêtes en français?
a. BONNE NOËL
b. BONNE NADAL
c. JOYEUX NOËL
Écris la troisième lettre de la réponse correcte dans la case.
1º bachillerato
Voyager en France: vocabulaire
1. Pasa el ratón
por las imágenes y repite las palabras. Luego, cópialas en tu
libreta y pon al lado el significado:
2. Saca una foto de
tus apuntes y mándala a mi dirección de correo electrónico, si no
la encuentras, mándala a francesjosefinadelatorre@gmail.com
indicando tu nombre, y el curso.
Haz lo mismo cada
vez que completes alguna de las actividades indicadas en los links
siguientes.
7
https://www.cia-france.com/francais-et-vous/sur_les_galets/Jeux/79-les-mots-du-voyage-en-train.html
3ºeso Semana del 16 de marzo
3ºeso FR
Buenos días:
intenten organizar los días combinando entretenimiento con
actividades del instituto. Lean (si no tienen libros, hay
bibliotecas con préstamos online y revistas), hagan ejercicios en
las casas, manualidades, repasen lo ya visto, y lo que colguemos los
profesores.
Envíen desde un
correo que puedan usar un mensaje a
francesjosefinadelatorre@gmail.com
. Voy a intentar crear Google classroom y para eso necesito los
correos.
Manda foto cuando
termines el ejercicio. Si trabajas en un ordenador tienes que buscar
un botón que pone ImpPt y luego abrir word, paint o similar y darle
al botón derecho pegar. Manda la foto a
1.
Mira el vídeo y repite el nombre de la comida
en francés que va
apareciendo en pantalla hasta el minuto 03:54. No hace falta que lo
hagas todo seguido.
2. Este es el
momento de los amantes del lettering y los colorines. Coge
todos esos bolígrafos que te suelo censurar en clase y pon el título
de la Unidad: MMMMM Au resto!
Vocabulaire
nourriture y apunta en tu libreta el vocabulario del vídeo que
aparece hasta 03:54. No hace falta que lo hagas todo seguido, pero
hazlo bien. Pon el significado al lado, decora los apuntes y mándame
una foto (o varias) a francesjosefinadelatorre@gmail.com
o a mi otra dirección si la tienes guardada.
Bravo! Voilà nos
premières notes de cours onlines!
3. On pratique!,
repasa, y luego haz las actividades (listening)
Saca una foto del
resultado y mándamela a francesjosefinadelatorre@gmail.com
indicando nombre, inicial apellido y curso.
Saca una foto del
resultado y mándamela a francesjosefinadelatorre@gmail.com
indicando nombre, inicial apellido y curso.
Saca una foto del
resultado y mándamela a francesjosefinadelatorre@gmail.com
indicando nombre, inicial apellido y curso.
Saca una foto del
resultado y mándamela a francesjosefinadelatorre@gmail.com
indicando nombre, inicial apellido y curso.
7. Compréhension
écrite:
Lee el texto, haz
las preguntas y manda una foto del resultado a
francesjosefinadelatorre@gmail.com
indicando nombre, inicial apellido y curso.
2eso Trabajo para la semana del 16 de marzo
2ºeso FRANCES
Buenos días:
intenten organizar los días combinando entretenimiento con
actividades del instituto. Lean (si no tienen libros, hay
bibliotecas con préstamos online y revistas), hagan ejercicios en
las casas, manualidades, repasen lo ya visto, y lo que colguemos los
profesores.
Envíen desde un
correo que puedan usar un mensaje a
francesjosefinadelatorre@gmail.com
. Voy a intentar crear Google classroom y para eso necesito los
correos (2ºa, 2ºb ya tiene classroom y ya Maribel y yo nos
coordinaremos):
Manda foto cuando
termines el ejercicio. Si trabajas en un ordenador tienes que buscar
un botón que pone ImpPt y luego abrir word, paint o similar y darle
al botón derecho pegar. Manda la foto a
Première partie
Moi et la mode!
Yo y la moda
1.
Mira el vídeo y repite el nombre de la ropa en francés.
2.
Pon el título de la unidad en tu cuaderno (Moi et la mode) y apunta
el vocabulario de “Les
vêtements” (la ropa) del vídeo de arriba. Si
tienes dudas al interpretar los dibujos verifica aquí el significado
https://www.wordreference.com/fres/
3.
Haz un dibujo al lado de cada
de palabra, o busca imágenes
en internet, imprímelas, recórtalas y pégalas. Completa esos
apuntes con estas palabras:
http://mediviertoenfrances.blogspot.com/2013/03/vocabulaire-les-vetements-vocabulariola.html
4.
Saca una o varias fotos a tus
apuntes y mándamela a francesjosefinadelatorre@gmail.com,
indicando curso, nombre e inicial del apellido et
voilà! Primera actividad a distancia completada: Bravo!
5.
Revisse online /Revisa online
Si
encuentras palabras nuevas añádelas a tus apuntes (los de la foto).
Manda
foto cuando termines el ejercicio. Si trabajas en un ordenador tienes
que buscar un botón que pone ImpPt y luego abrir word, paint o
similar y darle al botón derecho pegar. Manda la foto a
francesjosefinadelatorre@gmail.com
. Si lo has hecho en el
móvil o en una tableta, saca un imprimir pantalla y envíalo
igualmente al correo.
Deuxième partie: on
révisse en chantant
1. Apréndete el
vocabulario de la ropa cantando esta canción:
O esta, puedes
elegir:
Si te atreves a
grabarte un audio cantando 1pt extra en la tercera evaluación! Manda
el audio a francesjosefinadelatorre@gmail.com
indicando tu nombre, curso e inicial de tu apellido:
Letra
de la canción 2: Des
chaussettes pour cacher mes pieds * un pantalon, ça fait plus
habillé * un tee-shirt, sinon le pull va me gratter * un pull-over
pour mieux me réchauffer * des chaussures, c'est pratique pour
marcher * et un manteau, parce que le vent est frais * un bonnet s'il
venait à neiger * j'ai oublié la culotte, il faut tout recommencer
*
Ve y canta con el
vídeo estas canciones que hemos trabajado en clase:
2. Chanson de Être
(ser o estar) en presente
3. Chanson du verbe
Avoir (tener o haber) en presente
Troisième partie:
Compréhension écrite
1. Lis le texte et
réponds aux questions:
Manda
foto cuando termines el ejercicio. Si trabajas en un ordenador tienes
que buscar un botón que pone ImpPt y luego abrir word, paint o
similar y darle al botón derecho pegar. Manda la foto a
francesjosefinadelatorre@gmail.com
. Si lo has hecho en el
móvil o en una tableta, saca un imprimir pantalla y envíalo
igualmente al correo.
Trabajo para la semana del 16 de marzo de 2020 1ºeso
1ºESO FRANCÉS
Buenos días:
intenten organizar los días combinando entretenimiento con
actividades del instituto. Lean (si no tienen libros, hay
bibliotecas con préstamos online y revistas), hagan ejercicios en
las casas, manualidades, repasen lo ya visto, y lo que colguemos los
profesores.
Envíen desde un
correo que puedan usar un mensaje a
francesjosefinadelatorre@gmail.com
. Voy a intentar crear Google classroom y para eso necesito los
correos.
1ºESO
1. Mira el vídeo y
repite el nombre de las asignaturas en francés:
2. Copia en tu
cuaderno el vocabulario del vídeo y escribe al lado el significado.
Si tienes dudas al
interpretar los dibujos verifica aquí el significado
https://www.wordreference.com/fres/
3. Haz un dibujo al
lado de cada de palabra.
4. Saca una o varias
fotos a tus apuntes y mándamela a
francesjosefinadelatorre@gmail.com,
indicando curso, nombre e inicial del apellido et voilà! Primera
actividad a distancia completada.
Deuxième partie: on
révisse en chantant
Ve y canta con el
vídeo estas canciones que hemos trabajado en clase:
1. Chanson de Être
(ser o estar) en presente
2. Chanson du verbe
Avoir (tener o haber) en presente
3. Chanson du mois
de l’année
Troisième partie:
La compréhension écrite
1. Lis ce texte et
réponds aux questions (Lee el texto y responde a las preguntas)
Manda foto cuando
termines el ejercicio. Si trabajas en un ordenador tienes que buscar
un botón que pone ImpPt y luego abrir word, paint o similar y darle
al botón derecho pegar. Manda la foto a
francesjosefinadelatorre@gmail.com
2. Lis ce texte et
réponds aux questions (Lee el texto y responde a las preguntas)
Manda foto cuando
termines el ejercicio. Si trabajas en un ordenador tienes que buscar
un botón que pone ImpPt y luego abrir word, paint o similar y darle
al botón derecho pegar. Manda la foto a
francesiesjosefinadelatorre@gmail.com
Voyage au carnaval francophone
Salut!
Nous partons en voyage virtuelle pour profiter d'un carnaval francophone. D'abord, vous allez trouver vos vols, logements etc, et après, vous allez décider ce que vous avez fait au carnaval. Après, vous préparerez une présentation pour expliquer votre voyage. Le texte, ce sera fait en salle de cours, après avoir vu le passé composé.
Vous savez que vous devez:
a) Placer dans une carte la ville où vous allez
b) Chercher un vol pour arriver au Carnaval:
e-dreams
Tout pour les vacances
iberia
airfrance
c) Chercher un hôtel:
http://www.hotel-france.com/
d) Chercher un plat typique de la région, des boissons etc et quelques restaurants que vous "avez visité" lors de votre voyage:
http://www.routard.com/
pays du monde
e) Lire les infos sur le Carnaval, et décider qu'est-ce que vous avez vécu lors de votre séjour dans la ville pendant le Carnaval. Faites de comparaisons, rélevez des choses bizarres etc... Imaginez des détails (moyen de transport, personnes avec lesquelles vous avez parlé...)
f) Chercher des photos pour illustrer votre voyage et vos aventures lors de votre séjour:
sur google
sur flicker
g) Disposez votre journal de voyage sur un ppt. (vous pouvez aussi chercher de la musique typique... Pour la télécharger, parlez avec moi).
Voici des links communs pour tous:
Infos sur plusieurs Carnavals
DICTIONNAIRE
1. Dunkerke (Nord pas de Calais, France)
site officiel
un article sur le carnaval
2. Nice (France)
dreamguide
site officiel du carnaval
3.
Malmédy (Belgique )
quelques vidéos
La Belgique c'est un pays, les autres travailler sur le carnaval d'une ville, je vous propose de travailler sur le carnaval de Malmedy
facebook de ce carnaval
4. Binche (Belgique)
http://www.carnavaldebinche.be/accueil.html
5. Martinique
Infos sur la wikipédia
https://www.voyage-martinique.fr/carnaval.php
6. Québec
site sur le Carnaval de Québec
https://carnaval.qc.ca/fr/le-carnaval/a-propos-carnaval
7. Guadeloupe
http://www.guadeloupe-info.com/carnaval-2020.htm
https://www.routard.com/guide_agenda_detail/5865/carnaval_de_guadeloupe.htm
Expressions utiles:
Recuerden que deben hacer una presentación del viaje donde parezca que realmente han visitado el Carnaval y la ciudad.
Nos billets: nuestros pasajes
Le voyage était (el viaje fue...)
Nous sommes restés (nos quedamos) à
Nous avons aimé/ Nous n'avons pas aimé
Le carnaval était plus/moins... que le Carnaval de Grande Canarie.
Au Carnaval de _____, on fait______________ (En el carnaval de... se hace...)
Nous avons aussi visité (Hemos visitado también)
Quand nous sommes arrivés, nous étions fatigués parce que (cuando llegamos, estábamos cansados porque....)
Nous avons goûté (probamos)...
....
N'oubliez pas la musique de carnaval, les photos...
Empleen la imaginación para que realmente al ver todo el ppt la gente tenga la impresión de que ve los recuerdos de un viaje.
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